李克强总理在政府工作报告中讲到，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。接下来小编为大家介绍一下高职扩招200万对中职生意味着什么呢。

高职扩招200万对中职生意味着什么呢

高职扩招200万

今年高校毕业生达874万人，要促进市场化社会化就业，高校和属地政府都要提供不断线的就业服务。资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。

扩招两百万意味着什么？

高职学历门槛降低

以去年为例，2019年广东省春季分类招生统一录取原招生总计划为17.8万人，为响应国家“高职扩招百万”的号召，追加计划7万个，实际招生计划24.8万人。

单就3+证书高考而言，原有计划4.7w左右增加至6.1w左右。增加幅度接近30%左右。

突然增加了大量招生指标，会导致降分

是的，去年确实是降分了。但也不是全部院校都降分，绝大部分院校还是降分了，平均降分约53分，仅有6所院校较去年提高了分数。最大降分院校为广东科学技术职业学院，相比前年(18年)下降174分。

总体上来说，对于大部分中职生当然是好事，但是国家层面突然增加的大量招生指标，会导致各大高职院校出台更多录取方法的高职招生计划，但由于各地考生有限，进而会使得高职院校变相地降低了招生门槛。

高职再扩招 质量不能降

高技能高素质 ， 长技能、好就业，这是职业教育肩负的重要使命

当前，就业形势严峻、就业压力大，这一使命正是抓住了突破口，牵住了牛鼻子。回归到职业教育的本质，职业教育就是要解决人的生存与发展问题。人是靠双手吃饭、靠勤劳立身、靠技艺发展。

个人唯有不断学技能、练技能、长技能，方能在巨大的就业压力之下，找准方向，走对路子。职业教育在一定程度上也体现了教育公平，人人可学、时时可学、终身可学。

加快发展现代职业教育，在满足不同群体学有所需的基础上，更应精准发力，科学施教，让大多数人拥有一技之长，满足个人成长成才成业的需求，进一步改善人才结构矛盾，培养高技能、高素质、紧缺性技术技能人才，满足市场需要。

高质量、高水平，这是职业教育发展的重要方向

教育部发布的2019年全国教育事业发展统计公报显示，2019年全国中等职业教育在校生1576.47万人，比上年增加21.21万人，占高中阶段教育在校生总数的39.46%。2019年高职共扩招116万人，百万扩招超额完成。

今明两年再次扩招，职业教育的规模和体量将会增大，职业教育将迎来又一个黄金时代。随着职业教育体量大增，要使更多劳动者长技能、好就业，更加要注重职业教育的质量发展。质量是职业教育发展的根本。高质量、高水平、有特色，才能保证职业教育的持续发展，才能不断增强职业教育的吸引力。

因此，无论是在培训上还是在扩招上，职业教育的质量不能降低。牢牢把握“标准不降、模式多元、学制灵活”的原则，既要招进来学生，又能让他们学有所长、学有所用，切实发挥职业教育“稳就业，促发展”的战略政策功效，进一步推动职业教育发展。

如何增强就业竞争力

保专望本

高职毕业学历作为新的学历门槛，中职生面对每年874万人而且进一步扩招的就业竞争，就业压力不言而喻，所以对于中职生来说，如何确保高职学历后，不断提高自身竞争力获取到本科学历就是势在必行的。

除了参加高职高考《国家职业教育改革实施方案》同时也在推动具有条件的普通本科院校向应用型本科转变，鼓励开展本科层次职业教育试点。

电大是什么文凭？

电大的学历是国家承认的国民教育学历，毕业证书由中央广播电视大学统一发放，由教育部统一电子注册，属于电大文凭。

电大是国家承认的学历，认可公务员、研究生考试，认可国家司法考试、财会考试，认可工资晋升、评职称，甚至部分大学出国留学都可以的。
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